CONECTIVISMO

El conectivismo es una teoría del aprendizaje desarrollada por George Siemens y Stephen Downes, que defiende que el conocimiento se obtiene a través del entorno digital. A diferencia de otras teorías de aprendizaje, el conectivismo se centra en cómo las nuevas tecnologías y las redes afectan en nuestra educación.

Las redes digitales son útiles para aprender en un entorno en constante cambio.

Además del conectivismo hay otras teorías del aprendizaje, que son:

• Conductismo: Considera que el aprendizaje es una respuesta a estímulos externos.

Práctico para aprender habilidades y conseguir respuestas automáticas. Ejemplos:

- Condicionamiento clásico (Pavlov)

y el operante (Skinner)

• Cognitivismo: Se basa en los procesos mentales internos.

Eficaz para estudiar conceptos complicados o para realizar técnicas cognitivas.

- El aprendizaje comienza con la absorción de nueva información en esquemas mentales (Piaget).

• Constructivismo: Asegura que los sujetos crean su propio conocimiento gracias a las experiencias vividas.

Valioso para salir de situaciones complejas y usar el conocimiento adquirido para resolver problemas.

- Vygotsky y Piaget son sus principales exponentes.

Esta última teoría es mi favorita debido a que creo que las experiencias de cada individuo son los que nos definen y nos hacen adquirir conocimientos útiles tanto de forma cognitiva como de forma sentimental y moral. Además es un aprendizaje social, es decir, se realiza de forma comunitaria, lo cual, te ayuda a conectar con otros sujetos que pueden ser conocedores o educados.